事业单位你又了解多少呢？

更新时间：2020/3/10 10:58:17信息编号：2656548

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我们在书写议论文时，在提出自身的观点以后，对观点进行论证分析最常用的一个方法就是举例论证，这种方法之所以受到同学欢迎，是因为江苏事业单位考试中在材料部分往往就有各类事例可以供同学们借鉴，节省同学们思考的时间，是一种非常实用的方法，下面，我们就一起来看看如何巧妙运用事例论证我们的观点CWUp。

一、合理选取事例

想要进行事例论证，第一步就是要找到论据，论据的来源往往有两种，第一是自身积累，第二是从材料中借鉴摘抄，本文主要讲述第二种，在江苏的事业单位材料中，往往有多个事例，大家要注意事例的选取标准——事例特点是否与论证观点重合。下面我们以“修身”这一主题作文为例，进行说明：

在这一主题中，主要有以下几个事例：

材料1：袁校长兢兢业业，服务学生;小王古道热肠，舍小家为大家原文www.bdsh5.com。

材料2：市民王先生拨打政务热线解决井盖问题;普通村民主动担任网格员，维护乡村环境。

材料3：网络上网友自觉自律，遵守法律，谨言慎行本~地~生~活~网。

可以看出，上面有几个事例，每个事例描述重点不一样，但都涉及“修身”这一主题，那么我们可以根据我们分论点的侧重点，对事例进行选取，比如，我们的分论点是“修身要爱岗敬业”，那么最好选取袁校长，小王的案例进行论证，如果我们得分论点是“修身要承担社会责任”，那么最好选取市民王先生，村民网格员的案例进行论证。

二、巧妙加工事例

当确定我们的论据以后，为了避免我们语言啰嗦，不恰当，我们常常从主体+做法+结果的层面进行对事例进行加工，用自己的语言代替材料语言，优化事例表述，下面以“修身要爱岗敬业”这一分论点为例进行说明：

主体：袁校长

做法：数十年如一日，兢兢业业，利用笔谈集解决学生困惑

影响：他的许多学生考上了知名大学，学生和他不仅成为师生，更是一辈子的朋友Rnr。

由此，我们可以通过这三个层面清晰的梳理出王顺友事例的特点，并且，语言也相对简练并且有个性化。

三、深入分析事例

在选取加工好事例的基础上，再利用分论点的基本书写方式——亮明分论点+背景引入+事例说明+分析过渡+回扣论点，我们就可以快速写出一个合格的分论点如下：

修身是爱岗敬业，须有“吹尽狂沙始到金”的务实理念b.d.s.h.5.c.o.m。(亮明分论点)经过三十年经济社会的快速发展，特别是在某些道德失范案例的冲击下，让敬业奉献，认真做事似乎异化为了“愚笨”的代名词，在满是投机取巧的社会风气下，个人该如何做到修身，(背景引入)袁校长给我们做出了示范，她数十年如一日的践行自己“爱学生”的教育理念，通过创立笔谈集，坚持用温情的话语，诚挚的态度解决学生心中困惑，不仅让学生学业有成，多名学生考入理想大学，更是和学生成为了挚友伙伴。(事例论证)袁校长的事例告诉我们，敬业是时代的底色，是修身的关键词，(分析过渡)我们唯有坚守职责，在自己岗位的上做出成绩，才能实现自身价值本地生活网www.bdsh5.com。(回扣论点)

综上所述，掌握事例论证技巧可以让我们巧妙利用材料案例，写出逻辑严谨又不失个性的分论点论证段落，需要同学们牢牢掌握，当然，作文质量的提高本质上是需要同学们平时多去积累，多掌握相关典型案例，名言警句，优秀表述的，因此平时多读多记多练才是王道，

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